全民国家安全教育日
都说国很大，其实一个家；
家是最小国，国是千万家。
听上去遥远神秘的国家安全，
其实与每个百姓的生活息息相关。
4月15日是“全民国家安全教育日”！
我们常说“保家卫国”，
但你的国家安全意识到底如何呢？
你都清楚吗？
国家安全不仅关乎国家的兴亡
还关乎我们每个人的切身利益
一旦国家安全受损
我们就有可能付出巨大的代价
所以，维护国家安全
也需要发挥每个人的力量
打一场“人民战争”
国家安全不容侵犯！
保卫国家安全是每个公民应尽的义务！
相关法律 |
《国家安全法》《刑法》 《反恐怖主义法》《反间谍法》 《国防教育法》 |
案
例
案例一：吉林省某医学院学生金某被来校讲学的澳大利亚籍教师卡洛尔策反，加入了他们的情报组织，为其收集我国经济、军事、科技情报，后被我国家安全机关抓获，受到了法律的制裁。
案例二：曹某是一家网店的小老板，其在网店公然出售卫星数据接收卡、无线摄像笔等数十种专用间谍器材，并沿街兜售实时视频无线监控器、GPS跟踪定位器、钥匙扣密拍器等专用间谍器材，被我国家安全机关缉捕归案，由检察机关以“涉嫌非法销售专用间谍器材罪”提起公诉。
案例三：廖某某，男，汉族，大学毕业时，境外间谍情报机关嫌疑人“Janny”通过求职QQ群与廖某某搭讪并加为“好友”，称可以介绍工作，主要是拍摄湛江军港停泊的军舰舷号，并称无需办理入职手续，只需网上联系。廖某某按对方指令到湛江军港附近拍摄并报送了相关照片，获利 1000元。后其认识到自己的行为触犯了法律，主动拨打广东省国家安全机关报警电话，向国家安全机关自首。后免于追究其刑事责任。
案例四：某高校赴日研究生周某，在日本学习期间，被台湾一敌特组织策反，归国后，经常利用节假期间以旅游为名，对一些军事禁区进行拍照、收集资料，以密件的方式提供给台湾敌特组织。后被国家安全机关逮捕。
案例五：吉林某大学一美籍教师在研究生外语授课过程中，以中国文化大革命内容的文章为题，讨论中国人权及社会制度等方面的问题，被上课的研究生当场严词拒绝，并报告学校有关部门，后经国家安全机关调查后，对该外籍教师做出限期离境的处理。
案例六：南方某市科研所博士李某，承担一项重大高科技研究项目，在外出工作期间，经常在电话中与同事研讨科研项目进展情况，被境外谍报分子利用高科技手段进行监听，国家安全机关及时发现了这一情况，并立即与科研所取得联系，科研项目也不得不做重大修改。
案例七：某外国语学院大学生吕某，学习非常努力，经常与外教玛丽交流学习情况，玛丽外教也对她特别关照，在玛丽的引导下，吕某将父亲的科研资料拿来翻译，并交给外教评判，父亲知道后非常生气，严厉批评了吕某，并在父亲的指导下，吕某向国家安全机关进行了反映，经过调查，证实了玛丽以外教身份收集我国科技情报的违法事实。
面对复杂的形势，
《国家安全法》涉及了哪些领域？
与我们日常生活有哪些关联？
